数字化伍德灯 http://m.39.net/news/a_8052394.html■文｜赵小刀
《大国护眼之策》青少年近视防控实用指南配套视频，苞荟专业培训课程
内容简介
1）00:08--03:09什么是读写镜，如何验配
2）03:10--03:50什么是组合镜（双光镜）
3）03:50--05:08读写镜并不等于看远，不能实现防控加分
4）05:09--06:19看近时，戴读写镜还是周边离焦镜
5）06:19--07:07Meta分析和读写镜的总结
读写镜
读写镜是低度数凸透镜，当孩子调节力无法有效提升时，可以选择读写镜。读写镜的验配有个性化需求，可能会增加外隐斜的风险（小概率）。
读写镜分为单光镜与双光镜：
单光镜
即凸透镜（必要时加棱镜）
需要个性化验配
仅在高强度近距离工作时短时间使用（写作业，弹钢琴），不会导致调节集合紊乱。
底朝内的棱镜+1.5~2.0D凸透镜。
低或正常AC/A，外隐斜，需要加棱镜
高AC/A（6△），近距离内隐斜可以不加棱镜
双光镜
即上下两种度数的镜片的组合镜
通常下加+1.5~2D
需要考虑近距离隐斜视，AC/A等参数，需要个性化验配
对眼位异常的孩子，验配不当存在加剧外隐斜风险
读写镜与周边离焦镜
读写镜可以减少、避免成像滞后，减少扣分
但低度数的读写镜无法制造成像超前，并不能完全等同于看远，难以加分，当孩子坐姿合理时，周边离焦镜优于读写镜，当孩子坐姿不合理时，读写镜优于周边离焦镜。
Meta分析
Meta分析是最高等级循证医学证据
对照组：普通眼镜，眼轴增长0.4mm/年
功效评分：减缓的眼轴增速
双光镜的评分约为：20~25分。
REF:HuangJ,WenD,WangQ,etal.EfficacyComparisonof16InterventionsforMyopiaControlinChildren:ANetworkMeta-analysis[J].Ophthalmology
总结
近视防控的加分项，值得投入更多的精力、时间和经济。
减少扣分的项目是合理的辅助，但不是主攻，不足以独自担当阻挡近视的重任。
ENDING
希望通过我的讲解，大家可以了解读写镜，还有不清楚的，保持
