数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展，可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所发展。从事小学数学教学的过程中，对于其有效性有以下几点思考：
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花生牛筋粥：取牛蹄筋80克，洗净，切成小块，与80克花生米和100克洗净的糯米共入砂锅，加清水适量煮粥，至蹄筋烂熟，米开汤稠为止。
3、天麻牛肉火锅
31、《丈夫》
血吸虫也是一大威胁。该专家称，上个世纪，血吸虫病横扫我国南方多个省市，我区有19个县份流行。经过反复防治，到了1988年，我区的血吸虫病才达到阻断标准。这种虫在有钉螺的水域中游动，遇到人体后，会附着在皮肤上，3秒～10秒就能进入人体。经过多年监测，目前我区未发现感染病人、病畜、阳性钉螺等情况，但在原来的流行县份发现有残存钉螺，同时也发现一些输入型病例，希望相关地区继续加强对螺情病情监测，进一步巩固防治成果。
姚：是的，我看到身边有些女演员为了走捷径而跟潜规则妥协，我觉得这太可悲了，也许我是一个内心比较强大的人吧，所以我一直很相信自己，我相信自己可以凭着能力和踏实苦干能成名，或许，我真的是一名励志女王。
子宫出血的四大原因_子宫 -
67.如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。
——谁不想独立和自治呢？就像在一个市场经济社会里，家庭中的子女谁不想分家呢？我注意到一个现象，在动荡不安的战争年代，国家的数量反而相对少于和平年代。盖因战争有吞并和归附现象；但在和平、民主的年代，独立和自治的倾向反而明显，要求独立和自治的国家和地区相对较多。对西方人而言，他们的国家强大而富足，民主制度成熟，有多少人会想着独立或自治呢？但对于贫穷、落后、多民族的国家而言，地区独立和自治的倾向则非常明显；道理很简单，不外乎“利益”二字；只是，现在不是通过战争，而是通过民主的方式（比如普遍使用的公投）实现独立或自治。在这方面，西方人是饱汉子不知饿汉子饥，而且习以为常地把“民主”当作削弱其他国家、遂行自身利益的工具。比如对于中国，西方人更希望“民主”地肢解、削弱中国，而不是“民主”地强大中国。